很多人是分不清弱視是什么的，首先我們得知道弱視的定義：眼球及視路無器質(zhì)性病變，以功能因素為主所引起的遠(yuǎn)視力低于正常且不能矯正者，稱為弱視，一般矯正視力不能達(dá)到0.8以上。它是兒童在視覺發(fā)育過程中一種常見的眼疾，嚴(yán)重影響兒童視力，若不早期發(fā)現(xiàn)，早期治療，可能會導(dǎo)致永久性的視力缺陷。好了，知道了什么是弱視，深圳視普泰驗光師培訓(xùn)學(xué)校再來帶大家了解一下遠(yuǎn)視性弱視和近視性弱視的區(qū)別。

    據(jù)統(tǒng)計，目前，弱視在我國學(xué)齡前兒童中的發(fā)生率為3.57%。其中，有近60%的弱視兒童伴有遠(yuǎn)視，屬于遠(yuǎn)視性弱視；還有近20%的弱視兒童伴有近視，屬于近視性弱視。

       從發(fā)病機理上看，雖然遠(yuǎn)視性弱視和近視性弱視都是弱視，但近視性弱視一般是先發(fā)生近視，然后引發(fā)弱視。多為雙側(cè)性，一般雙眼視力相等或相近。這種類型的弱視多發(fā)生于高度近視卻未能及時戴鏡的年齡偏小的兒童。其發(fā)生原因在于孩子在很小的時候就經(jīng)常長時間近距離用眼，導(dǎo)致眼球過度發(fā)育，眼軸延長，引起眼底細(xì)胞萎縮或功能抑制，最終形成弱視。  

      遠(yuǎn)視性弱視患者通常先是遠(yuǎn)視，然后引發(fā)弱視。遠(yuǎn)視性弱視的發(fā)生與眼球發(fā)育密切相關(guān)?；颊咴谟變浩谘矍虻男螤顩]有發(fā)育到正常的水平，眼球前后徑比同齡的正常孩子小一些，屈光能力不足。

       不論是近視性弱視，還是遠(yuǎn)視性弱視都屬于屈光不正性弱視，其康復(fù)原理大同小異。一方面，患者需要通過堅持弱視訓(xùn)練鍛煉眼部肌肉及眼底細(xì)胞功能讓眼底細(xì)胞發(fā)育，但近視性弱視患者所進(jìn)行的訓(xùn)練不應(yīng)太過精細(xì)；另一方面應(yīng)當(dāng)提高眼部供養(yǎng)量，幫助眼球?qū)I養(yǎng)的吸收來促進(jìn)眼底細(xì)胞的發(fā)育。

       需要注意的是，相比于遠(yuǎn)視性弱視，近視性弱視康復(fù)的難度較大，且需要注意的問題更多。所以無論是弱視兒童還是家長，都應(yīng)該有足夠的耐心、恒心和信心。

【話題】如何區(qū)分孩子眼睛的近視與弱視？

    一般對于剛剛上幼兒園的孩子來說，特別是3歲以下的孩子，在進(jìn)行簡單的視力測試時，很多孩子都有出現(xiàn)視物模糊的情況。這時，大多數(shù)家長都不知道孩子是近視還是弱視，那么應(yīng)該如何區(qū)分孩子眼睛的近視與弱視呢，這是非常重要的一點，今天小編就給大家說說。

       從本質(zhì)角度去考慮的話，近視是由于眼調(diào)節(jié)肌肉睫狀肌過度緊張，或者由于遺傳基因造成眼軸變長所致，只有戴上適度鏡片才能矯正及恢復(fù)正常視力的眼病，所以大多數(shù)情況下，近視的患者都會戴著一副眼鏡來矯正視力。 

       而弱視則是一種視功能未發(fā)育完整、遲緩、紊亂所致，大多數(shù)患有弱視的人都伴有斜視的存在，只要仔細(xì)的觀察就會發(fā)現(xiàn)，有些弱視患者，甚至還會伴有其他高度屈光不正，戴鏡視力也無法得到矯正的眼病，因此弱視一般不需要配鏡治療，這也就是與近視存在的本質(zhì)上的區(qū)別。

    近視與弱視也可以從病因角度來區(qū)分：像一些患有斜視的病人，為了避免斜視引起的復(fù)視現(xiàn)象而抑制斜視眼，進(jìn)而導(dǎo)致眼睛出現(xiàn)弱視;再如患有近視、遠(yuǎn)視、散光的患者，由于光線不能清晰的聚集在視網(wǎng)膜上，導(dǎo)致視覺不夠刺激而造成了弱視。

    而造成近視的因素很多，比如遺傳因素，如果父母均是高度近視眼患者，則你患有近視眼的幾率就會很高;再一個就是環(huán)境因素，就是長時間近距離用眼，導(dǎo)致睫狀肌過度的調(diào)節(jié)與緊張，從而導(dǎo)致眼睛近視。因此，從病因角度來區(qū)分的話，近視與弱視的發(fā)病因素都不一樣，而且弱視很可能還是近視引起的。