此前,有政協(xié)委員提出《關于停止小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業(yè)的提案》。
近日,教育部回復稱,“明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè),將批改作業(yè)的任務交給家長,避免出現(xiàn)“學校減負、社會增負,教師減負、家長增負”等現(xiàn)象”。
關于政協(xié)十三屆全國委員會第一次會議
第2884號(教育類271號)提案答復函
教提案〔2018〕第396號
您提出的《關于停止小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業(yè)的提案》收悉,現(xiàn)答復如下:
批改作業(yè)是教師履行教育教學職責的應有之義。相關法律法規(guī)對此做了明確規(guī)定?!督處煼ā返谄邨l規(guī)定,教師享有指導學生的學習和發(fā)展,評定學生的品行和學業(yè)成績的權利;第八條規(guī)定,教師應當履行教師聘約,完成教育教學工作任務?!读x務教育法》第三十五條規(guī)定,學校和教師按照確定的教育教學內(nèi)容和課程設置開展教育教學活動,保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)明確規(guī)定,教師對工作要高度負責,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生。
針對您所提出的小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業(yè),各地教育行政部門也作出了明確規(guī)定。
如,浙江省教育廳印發(fā)《關于改進與加強中小學作業(yè)管理的指導意見》規(guī)定,不得布置超越學生能力的作業(yè),不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè),不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤,不得要求家長通過網(wǎng)絡下載并打印作業(yè)。
山東省教育廳印發(fā)《切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》規(guī)定,嚴格控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不布置書面課后作業(yè),科學設計作業(yè)內(nèi)容,提倡分層布置作業(yè),不布置機械重復、死記硬背型作業(yè)。作業(yè)批改必須由教師完成,不得讓家長批改作業(yè)。
針對您提出的小孩子借機玩智能手機問題,教育部聯(lián)合多部門共同行動,2018年8月,教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實施方案》提出,學校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品,教學和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品。通過政府、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構、家庭、學生等各方面共同努力,保護兒童健康成長。
下一步,教育部將進一步強化師德建設,完善管理,規(guī)范教師教育教學行為,明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè),將批改作業(yè)的任務交給家長。避免出現(xiàn)“學校減負、社會增負,教師減負、家長增負”等現(xiàn)象。
感謝您對教育工作的關心和支持!
教 育 部
2018年10月11日
文章來源:互聯(lián)網(wǎng)
文章排版:深圳視普泰驗光師培訓學校
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