我們都希望成為孩子最好的父母，但是在孩子成長(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到形形色色的問題。
“孩子太喜歡玩手機(jī)了，我應(yīng)該把手機(jī)沒收嗎？”
“時(shí)代在發(fā)展，孩子接觸電子設(shè)備增長(zhǎng)知識(shí)，但我老擔(dān)心他的眼睛?！?o:p>
“我每天讓孩子玩手機(jī)一個(gè)小時(shí)，這樣合理嗎？”
電子產(chǎn)品，無疑成為了媽媽們近年來特別頭疼的問題，讓媽媽們既喜又憂。喜的地方是孩子能接觸到更多知識(shí)，但是又怕孩子沉迷其中，影響身心健康發(fā)展。完全讓孩子不用手機(jī)，平板，顯然不可能。
該如何引導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品？
美國(guó)知名兒科醫(yī)生Perri Klass與美國(guó)知名心理學(xué)家Lisa Damour在《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)布的文章，也許能為你帶來解此題的思路。
一、電子設(shè)備使用時(shí)間
你當(dāng)然可以從小就禁止孩子使用電子設(shè)備，可現(xiàn)在的你不正在盯著屏幕使勁看呢嗎？其實(shí)，電子設(shè)備的使用與其他事物一樣，關(guān)鍵在于平衡理想與真實(shí)之間的沖突，為家庭作出最正確的選擇。
首先要思考電子設(shè)備能為孩子帶來哪些好處：一家人一起看電影，在ipad上讀書，用視屏通話和親朋好友聊天。如今，無論是睡覺、學(xué)習(xí)還是社交生活，科技都在孩子的生活中發(fā)揮著非常重要的作用。
“科技只是一種可以極大地豐富孩子生活的工具，”《現(xiàn)代父母社交網(wǎng)絡(luò)指南》的作者 Scott Steinberg 說?！捌鋵?shí)在這一點(diǎn)上，我們教給父母的就是最基本的教育方式——堅(jiān)持這個(gè)原則：孩子們是否以尊重、同情的方式對(duì)待他人？”
《社交媒體健康指南：在虛擬網(wǎng)絡(luò)中健康成長(zhǎng)》的作者 Ana Homayoun 說，手機(jī)和社交媒體的出現(xiàn)給青少年帶來了前所未有的“責(zé)任”，例如：收到或被別人要求分享不良圖片等。父母萬萬不可輕視網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的影響，要經(jīng)常和孩子討論網(wǎng)絡(luò)這個(gè)話題。
還有一點(diǎn)就是家人在一起時(shí)不能一直玩手機(jī)的問題。Steinber 建議，父母應(yīng)該制定規(guī)矩，根據(jù)孩子的年齡明確規(guī)定他們何時(shí)能夠使用電子設(shè)備，讓孩子們知道自己應(yīng)該怎樣做。
有些規(guī)矩適用于所有家庭成員，也包括父母自己，如：
? 餐桌上不能用玩手機(jī)。
? 睡前一小時(shí)不可以使用電子設(shè)備。
規(guī)矩要說到做到。除了吃飯和家庭談話外, 父母還應(yīng)抽空和年幼的孩子坐下來一起使用電子設(shè)備, 關(guān)注孩子都在上網(wǎng)做什么, 而不是把電子設(shè)備當(dāng)作看孩子的“保姆”。
二、做孩子的好榜樣
Homayoun 還提到，父母不應(yīng)該隨意在社交媒體上發(fā)布那些可能會(huì)讓孩子感到尷尬的照片或視頻。退一萬步考慮：這樣做不就是為了引人注意嗎？
父母要尊重孩子的隱私, 就像尊重朋友、家人和或同事的隱私一樣。孩子小時(shí)候的裸體照雖然很可愛，但請(qǐng)別忘了每個(gè)人都要遵守網(wǎng)絡(luò)文明，再說，孩子長(zhǎng)大后會(huì)怎么想呢？
Homayoun還說: “我們要從孩子很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)尊重他們的意見，不要以為只有15、6歲的孩子才有自己的意見，他們從很小就開始表達(dá)自己的觀點(diǎn)，比如不想抱某個(gè)人，不想讓你發(fā)布他哭鼻子的視頻等等?！?/span>
我們的孩子注定要在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界中成長(zhǎng)。而作為父母的我們要做的就是盡可能地幫助他們, 引導(dǎo)他們, 讓他們學(xué)會(huì)思考一件事情在幾年后可能會(huì)是什么樣子——從尊重他們的隱私開始, 并且在日常生活中也要注意尊重孩子的隱私。
三、高科技玩具
人們常常認(rèn)為高科技玩具只不過就是給孩子燒錢的東西，但如果仔細(xì)挑選, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多高科技玩具的確能夠幫助孩子成長(zhǎng)。
對(duì)于年齡較小的幼兒來說，很多普通玩具如積木、拼圖和畫板，都可以鍛煉他們的觸覺和精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力。隨著年齡的增長(zhǎng), 一些高科技游戲能更好地鼓勵(lì)孩子思考、解決問題的能力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。
“父母可以和孩子一起玩高科技玩具，這能夠幫助他們了解孩子的想法和興趣，”Steinberg 說。有些游戲可以鼓勵(lì)孩子的團(tuán)隊(duì)合作精神或領(lǐng)導(dǎo)一支隊(duì)伍，而另一些游戲則讓他們有機(jī)會(huì)在虛擬世界中釋放自己——有時(shí)我們的確要感謝高科技的出現(xiàn)。"你不可能在現(xiàn)實(shí)中隨便往房間里扔油漆球，這種快樂只有在虛擬世界中才能體驗(yàn)。" 他說。
四、孩子多大才能用手機(jī)？
Steinberg說: "很多專家稱最好等十三歲以后再允許孩子用手機(jī)，但實(shí)際上我認(rèn)為答案應(yīng)該是：當(dāng)他們需要用到手機(jī)的時(shí)候就可以——例如在他們離開你的視線時(shí)。Homayoun 認(rèn)為手機(jī)的使用應(yīng)視具體情況而定，比如孩子需要出門、或者是在外面玩到很晚的時(shí)候。
父母可以選擇先給孩子用一些不那么高科技的產(chǎn)品，如翻轉(zhuǎn)式手機(jī)，并向他們講明白清楚：用手機(jī)可以，但也要承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。如果孩子能正確使用簡(jiǎn)單的電子設(shè)備，再考慮要不要允許他們用其他高科技產(chǎn)品。
文章來源：互聯(lián)網(wǎng)
文章排版：深圳視普泰驗(yàn)光師培訓(xùn)學(xué)校
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